最后更新时间:2024-08-12 20:05:45
语法结构分析
句子：“他虽然没能成为职业篮球**员，但在校队中表现出色，刻鹄不成尚类鹜。”
- 主语：他
- 谓语：没能成为、表现出色
- 宾语：职业篮球**员
- 状语：在校队中
- 插入语：虽然
- 成语：刻鹄不成尚类鹜
句子结构为复合句，包含一个主句和一个从句。主句是“他在校队中表现出色”，从句是“他虽然没能成为职业篮球**员”。成语“刻鹄不成尚类鹜”作为补充说明。
词汇学*
- 他：代词，指某个人。
- 虽然：连词，表示让步。
- 没能：动词短语，表示未能实现。
- 成为：动词，表示转变为某种状态。
- 职业篮球员：名词短语，指以篮球为职业的员。
- 但：连词，表示转折。
- 在校队中：介词短语，表示在学校的体育队伍中。
- 表现出色：动词短语，表示表现非常好。
- 刻鹄不成尚类鹜：成语，比喻虽未达到最高境界，但已相当不错。
语境理解
句子描述了一个人虽然未能成为职业篮球**员，但在校队中的表现非常出色。成语“刻鹄不成尚类鹜”强调了即使未能达到最高目标，但已经做得很好。
语用学分析
句子在实际交流中用于安慰或鼓励某人，即使未能达到最高目标，但已经做得很好。句子中的“虽然”和“但”表达了转折关系，强调了尽管有遗憾，但仍有值得肯定的地方。
书写与表达
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
- 尽管他未能成为职业篮球**员，但他在校队中的表现非常出色，已经相当不错了。
- 他在校队中的表现出色，虽然未能成为职业篮球**员，但已经做得很好了。
文化与*俗
成语“刻鹄不成尚类鹜”源自《后汉书·马援传》，比喻虽未达到最高境界，但已相当不错。这个成语体现了**文化中对于努力和成就的肯定，即使未能达到最高目标，但已经做得很好，仍然值得赞扬。
英/日/德文翻译
- 英文：Although he did not become a professional basketball player, he performed exceptionally well in the school team, and although he did not carve a swan, he still carved something quite similar.
- 日文：彼はプロバスケットボール選手になれなかったが、学校チームでは素晴らしい活躍をした。白鳥を彫れなくても、まだ似たようなものを彫った。
- 德文：Obwohl er kein professioneller Basketballspieler wurde, zeigte er sich in der Schulmannschaft ausgezeichnet und auch wenn er keinen Schwan schnitzen konnte, schnitzte er immer noch etwas ziemlich ähnliches.
翻译解读
- 英文：强调了虽然未能成为职业篮球**员，但在校队中的表现非常出色，即使未能达到最高目标，但已经做得很好。
- 日文：表达了同样的意思，强调了在校队中的出色表现，即使未能雕刻出天鹅，但已经雕刻出类似的东西。
- 德文：传达了相同的信息，强调了在校队中的优秀表现，即使未能雕刻出天鹅，但已经雕刻出类似的东西。
上下文和语境分析
句子在上下文中可能用于安慰或鼓励某人，即使未能达到最高目标，但已经做得很好。句子中的成语“刻鹄不成尚类鹜”强调了即使未能达到最高境界，但已相当不错，体现了**文化中对于努力和成就的肯定。
1. 【刻鹄不成尚类鹜】 刻：刻画；鹄：天鹅；鹜：鸭子。刻画天鹅不像倒像鸭子。比喻模仿失败，劝诫人不要好高骛远。
2. 【成为】 变成。
3. 【篮球运动】 用球向悬在高处的球篮进行投准比赛的一项球类运动。球用皮制，内装橡皮胆，圆周75～78厘米，重600～650克。球场长26米，宽14米，两端中央设有球架，在离地305米处装上内径45厘米的球篮。两队对抗，每队五人，分别担任中锋、前锋和后卫。在互相攻守中，运用传球、运球、抢截及投篮等技术和战术，把球投入对方球篮得分。比赛40分钟，分上下半场(美国职业篮球赛全场比赛为48分钟，分四节进行)。以全场得分多者为胜。
4. 【职业】 官事和士农工商四民之常业； 职分应作之事； 犹职务;职掌； 犹事业； 今指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。
5. 【虽然】 即使如此； 犹即使。