1. 【治乱持危】   -治：治理。治理乱世，安定危局。

1. 【动荡】    -波浪起伏湖水～； 比喻局势、情况不稳定；不平静社会～ㄧ～不安ㄧ～的年代。

2. 【安定】    -（生活、形势等）平静正常；稳定：生活～｜情绪很～｜～的社会秩序；使安定：～人心。

3. 【展现】    -展示显现。

4. 【民族】    -具有共同语言、地域、经济生活及其表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。是人们在一定历史发展阶段形成的。如原始民族、古代民族、近代民族、现代民族。习惯上指以地缘关系为基础的一个国家或地区的人们共同体，如中华民族、阿拉伯民族等。

5. 【治乱持危】    -治：治理。治理乱世，安定危局。

6. 【能力】    -掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。

7. 【贡献】    -拿出物资、力量、经验等献给国家或公众：为祖国～自己的一切；对国家或公众所做的有益的事：他们为国家作出了新的～。