句子
老师劳神苦思地设计了一套新的教学方法，希望能提高学生的学习兴趣。
意思
最后更新时间:2024-08-13 00:44:52
语法结构分析
句子：“老师劳神苦思地设计了一套新的教学方法，希望能提高学生的学*兴趣。”
- 主语：老师
- 谓语：设计了
- 宾语：一套新的教学方法
- 状语：劳神苦思地
- 目的状语：希望能提高学生的学*兴趣
时态：过去时（设计了） 语态：主动语态 句型：陈述句
词汇学*
- 老师：指教育学生的专业人士。
- 劳神苦思：形容费尽心思，非常努力地思考。
- 设计：创造或规划出某种方案或模型。
- 一套：表示一组或一系列。
- 新的：与“旧的”相对，表示最近出现或创造的。
- 教学方法：指教授知识或技能的方式和手段。
- 希望：表示期望或愿望。
- 提高：使上升或增加。
- 学生：正在学*的人。
- *学兴趣*：对学的喜爱和热情。
同义词扩展：
- 劳神苦思：绞尽脑汁、苦思冥想
- 设计：构思、策划
- 希望：期望、愿望
- 提高：增强、提升
语境理解
句子描述了一位老师为了提高学生的学兴趣，费尽心思设计了一套新的教学方法。这反映了教育领域对创新教学方法的重视，以及教师对学生学体验的关心。
语用学分析
在实际交流中，这样的句子可能出现在教育研讨会、教师培训或教育报告中。它传达了教师对教学改进的积极态度和对学生学*成果的关心。
书写与表达
不同句式表达：
- 为了激发学生的学*热情，老师精心构思了一套创新的教学策略。
- 老师通过深入思考，制定了一套新颖的教学方案，旨在增强学生的学*动力。
文化与*俗
在**文化中，教师被视为传道授业解惑的角色，他们对教学方法的创新体现了对教育质量的追求和对学生发展的重视。
英/日/德文翻译
英文翻译：The teacher painstakingly designed a new set of teaching methods, hoping to enhance students' interest in learning.
日文翻译：先生は苦心して新しい一連の授業方法を設計し、学生の学習意欲を高めることを望んでいます。
德文翻译：Der Lehrer hat mühevoll einen neuen Satz von Unterrichtsmethoden entworfen und hofft, das Interesse der Schüler am Lernen zu steigern.
重点单词：
- painstakingly (苦心して, mühevoll)：费尽心思地
- enhance (高める, steigern)：提高
翻译解读：
- 英文翻译保留了原句的结构和意义，使用“painstakingly”来强调老师的努力。
- 日文翻译中，“苦心して”对应“劳神苦思”，“学習意欲”对应“学*兴趣”。
- 德文翻译中，“mühevoll”对应“劳神苦思”，“Interesse am Lernen”对应“学*兴趣”。
上下文和语境分析：
- 在教育改革的背景下，这样的句子强调了教师角色的创新和对学生学*体验的重视。
- 在跨文化交流中，这样的句子可以帮助理解不同文化中教师对教学方法创新的重视程度。
相关成语
1. 【劳神苦思】劳：费。形容人为某事忧心苦思。
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