句子
他在班上才短气粗，总是说不出个所以然来。
意思
最后更新时间:2024-08-21 09:44:03
语法结构分析
句子“他在班上才短气粗，总是说不出个所以然来。”的语法结构如下：
- 主语：他
- 谓语：说不出个所以然来
- 状语：在班上、总是
- 定语：才短气粗
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
词汇分析
- 他：代词，指代某个人。
- 在班上：介词短语，表示地点。
- 才短气粗：形容词短语，形容人的性格或行为特点，意指说话粗鲁、不细腻。
- 总是：副词，表示经常性的行为。
- 说不出个所以然来：动词短语，意指无法清晰、有逻辑地表达自己的想法。
语境分析
句子描述了一个人在班级中的表现，特别是在表达自己观点时的困难。这可能反映了该人的性格特点、语言能力或社交技巧。
语用学分析
句子在实际交流中可能用于批评或描述某人的沟通能力。使用时需要注意语气和场合，以免造成不必要的误解或冲突。
书写与表达
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 他在班级里说话总是粗鲁且缺乏逻辑。
- 他常常在班上无法清晰地表达自己的想法。
文化与习俗
句子中的“说不出个所以然来”是一个汉语成语，意指无法清晰、有逻辑地表达自己的想法。这个成语反映了汉语文化中对清晰表达和逻辑思维的重视。
英/日/德文翻译
- 英文：He is always short-tempered and rough in class, unable to articulate his thoughts clearly.
- 日文：彼はクラスでいつも短気で荒っぽく、自分の考えをはっきりと言うことができない。
- 德文：Er ist im Unterricht immer schlecht gelaunt und grob, kann seine Gedanken nicht klar artikulieren.
翻译解读
- 英文：强调了说话人的性格特点和表达能力的不足。
- 日文：使用了“短気”和“荒っぽく”来描述说话人的性格，同时用“自分の考えをはっきりと言うことができない”来表达无法清晰表达想法的意思。
- 德文：使用了“schlecht gelaunt”和“grob”来描述说话人的性格，同时用“seine Gedanken nicht klar artikulieren”来表达无法清晰表达想法的意思。
上下文和语境分析
句子可能在描述一个学生在班级中的表现，特别是在讨论或发言时的困难。这可能与该学生的性格、语言能力或自信心有关。在不同的文化和社会背景中，对这种行为的评价可能会有所不同。
相关成语
1. 【才短气粗】才：才识；短：短浅；气：气质。缺少才干，气质粗鲁。
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