最后更新时间:2024-08-21 13:24:48
语法结构分析
- 主语：这位老师
- 谓语：总是能够扶危定倾，给予他们必要的支持和指导
- 宾语：学生心理出现问题时
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
词汇学*
- 这位老师：指特定的某位教师。
- 学生心理出现问题时：描述学生在心理上遇到困难或问题的情境。
- 总是能够：强调一贯的能力和行为。
- 扶危定倾：成语，意为在危难时刻给予帮助和支持，稳定局面。
- 给予他们必要的支持和指导：提供帮助和建议。
语境理解
句子描述了一位教师在学生心理出现问题时的积极应对方式，强调了教师的角色和责任。
语用学研究
句子在实际交流中用于赞扬或描述一位教师的行为，具有正面评价和鼓励的语气。
书写与表达
可以尝试用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 每当学生心理出现问题，这位老师总能及时伸出援手，提供必要的支持和指导。
- 这位老师在学生心理遇到困难时，总能稳定局面，给予必要的帮助和指导。
文化与*俗
扶危定倾是一个**成语，体现了中华文化中对危难时刻互助和支持的重视。
英/日/德文翻译
英文翻译：This teacher is always able to provide necessary support and guidance when students encounter psychological issues.
日文翻译：この先生は、学生が心理的な問題に直面したとき、いつも必要なサポートと指導を提供できます。
德文翻译：Dieser Lehrer kann immer die notwendige Unterstützung und Anleitung bieten, wenn Schüler psychologische Probleme haben.
翻译解读
翻译时需注意保持原文的正面评价和鼓励的语气，同时确保成语“扶危定倾”的含义在目标语言中得到准确传达。
上下文和语境分析
句子可能在教育、心理学或社会工作等领域中使用，强调教师在学生心理健康方面的积极作用。
1. 【扶危定倾】指在国家危殆将倾覆之时扶持之使安定。
1. 【他们】 代词。称自己和对方以外的若干人。
2. 【出现】 显露出来;呈现； 产生出来。
3. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
4. 【心理】 人的头脑反映客观现实的过程，如感觉、知觉、思维、情绪等；泛指人的思想、感情等内心活动：依赖～｜～素质｜工作顺利就高兴，这是一般人的～。
5. 【必要】 不可缺少；非这样不行开展批评和自我批评是十分～的ㄧ为了集体的利益，～时可以牺牲个人的利益。
6. 【总是】 总归是;全都是； 纵然是;即使是。总，通"纵"。
7. 【扶危定倾】 指在国家危殆将倾覆之时扶持之使安定。
8. 【指导】 教导；指示引导指导员｜指导方针｜指导思想； 指担任教练工作的人员艺术指导｜球队指导。
9. 【支持】 撑住；勉强维持在压力面前，他有点支持不住了｜他知道城中粮食不多，最多支持一个月； 支援；赞助互相支持｜支持世界人民争取和平的斗争； 照料；应付家中自有兄弟支持，不必挂怀｜叫道人支持这些轿夫马夫，上下人等。
10. 【给予】 给（ɡěi）：～帮助｜～同情｜～亲切的关怀。也作给与。
11. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
12. 【能够】 表示具有某种能力或可能我相信我能够践约｜学习能够使人长智慧； 表示许可预定下个星期一举行的晚会，家属也能够参加。
13. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。