最后更新时间:2024-08-15 02:35:36

语法结构分析

句子：“那位学生在考试结束后喉长气短，显然是紧张和疲劳交加。”

• 主语：那位学生
• 谓语：喉长气短
• 宾语：无明确宾语，但“紧张和疲劳交加”可以视为谓语的补充说明。
• 时态：一般过去时（因为“考试结束后”暗示了一个过去的时间点）
• 语态：主动语态
• 句型：陈述句

词汇学习

• 那位学生：指示代词“那位”+ 名词“学生”，指示特定的个体。
• 考试结束后：名词短语，表示时间点。
• 喉长气短：成语，形容人因紧张或疲劳而呼吸急促。
• 显然：副词，表示情况显而易见。
• 紧张：形容词，形容心理状态。
• 疲劳：形容词，形容身体状态。
• 交加：动词，表示两种或多种情况同时发生。

语境理解

• 句子描述了一个学生在考试结束后的状态，这种状态是由紧张和疲劳共同造成的。
• 这种描述可能出现在教育、心理学或日常交流中，用以表达学生在考试压力下的身心反应。

语用学研究

• 句子在实际交流中可能用于描述或评论某人的状态，传达对其经历的理解或同情。
• 语气的变化可能会影响句子的情感色彩，如同情、批评或客观描述。

书写与表达

• 可以改写为：“考试结束后，那位学生显得喉长气短，显然是因为紧张和疲劳的双重影响。”
• 或者：“那位学生在考试结束后表现出喉长气短的症状，这显然是紧张和疲劳的结果。”

文化与习俗

• “喉长气短”是一个中文成语，反映了中文表达中对生理和心理状态的形象描述。
• 这种表达方式在中文文化中常见，用于形容人在特定情境下的反应。

英/日/德文翻译

• 英文：After the exam, the student was panting heavily, obviously due to a combination of nervousness and fatigue.
• 日文：試験が終わった後、その学生は息を切らしていた、明らかに緊張と疲労が重なったためだ。
• 德文：Nach der Prüfung atmete der Schüler schnell und schwer, offensichtlich aufgrund einer Kombination von Nervosität und Ermüdung.

翻译解读

• 英文翻译保留了原句的时态和语态，同时使用了“panting heavily”来对应“喉长气短”。
• 日文翻译使用了“息を切らしていた”来表达“喉长气短”，并保留了原句的语境和情感色彩。
• 德文翻译使用了“atmete schnell und schwer”来对应“喉长气短”，并准确传达了紧张和疲劳的结合。

上下文和语境分析

• 句子通常出现在描述学生考试后状态的上下文中，可能是在学校、教育讨论或个人经历分享中。
• 语境可能涉及对学生压力和疲劳的关注，以及对教育环境和考试制度的反思。

1. 【喉长气短】   -喉：喉咙。喉咙虽很长，但却喘不上来气。形容大说大叫，声嘶力竭。

1. 【喉长气短】    -喉：喉咙。喉咙虽很长，但却喘不上来气。形容大说大叫，声嘶力竭。

2. 【学生】    -在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

3. 【显然】    -副词。表示情况十分明显这场雪显然对庄稼有利｜风调雨顺，今年显然又是个丰收年。

4. 【疲劳】    -劳苦困乏； 因运动过度或刺激过强﹐细胞﹑组织或器官的机能或反应能力减弱； 因外力过强或作用时间过久而不能继续起正常的反应。

5. 【紧张】    -精神处于高度准备状态，兴奋不安第一次登台，免不了有些～； 激烈或紧迫，使人精神紧张～的劳动ㄧ～动人的情节 ㄧ球赛已经进入～阶段 ㄧ工作～； 供应不足，难于应付粮食～ㄧ电力～。

6. 【结束】    -发展或进行到最后阶段，不再继续：秋收快要～了｜代表团～了对北京的访问；装束；打扮（多见于早期白话）。

7. 【考试】    -通过书面或口头提问的方式，考查知识或技能。