句子
老师教我们如何断竹续竹，以便在户外活动中制作简易的工具。
意思
最后更新时间:2024-08-22 20:42:02
1. 语法结构分析
句子：“[老师教我们如何断竹续竹，以便在户外活动中制作简易的工具。]”
- 主语：老师
- 谓语：教
- 宾语：我们
- 间接宾语：如何断竹续竹
- 目的状语：以便在户外活动中制作简易的工具
时态：一般现在时，表示当前或普遍的情况。 语态：主动语态，主语“老师”是动作的执行者。 句型：陈述句，直接陈述一个事实。
2. 词汇学*
- 老师：指教育者，传授知识的人。
- 教：传授知识或技能的动作。
- 我们：指说话者及其同伴。
- 如何：询问方法或方式。
- 断竹续竹：一种技能，可能是指将竹子切割并连接起来。
- 以便：为了达到某个目的。
- 户外活动：在户外进行的活动。
- 制作：创造或构建。
- 简易的工具：简单易用的工具。
同义词扩展：
- 老师：教师、导师
- 教：传授、指导
- 我们：咱们、大家
- 如何：怎样、怎么
- 断竹续竹：竹工艺、竹编
- 以便：为了、以期
- 户外活动：野外活动、户外**
- 制作：制造、创造
- 简易的工具：简单的工具、手工工具
3. 语境理解
句子描述了老师教授学生一种特定的技能——断竹续竹，目的是为了在户外活动中制作简易的工具。这可能发生在自然教育、生存技能培训或手工艺课程中。
4. 语用学研究
句子在实际交流中可能用于描述教学活动或分享技能。语气的变化可能取决于说话者的态度，如是否强调技能的重要性或教学的乐趣。
5. 书写与表达
不同句式表达：
- 老师正在教我们如何断竹续竹，以便我们能在户外活动中制作简易的工具。
- 为了在户外活动中制作简易的工具，老师正在向我们传授断竹续竹的技能。
. 文化与俗
句子中的“断竹续竹”可能与传统文化中的竹工艺有关，竹子在文化中象征坚韧和谦逊。
7. 英/日/德文翻译
英文翻译：The teacher is teaching us how to cut and join bamboo to make simple tools for outdoor activities.
重点单词：
- teacher
- teaching
- us
- how
- cut
- join
- bamboo
- make
- simple
- tools
- outdoor
- activities
翻译解读：句子直接翻译了原句的意思，保留了教学和制作工具的语境。
上下文和语境分析：
- 上下文可能涉及自然教育或生存技能培训。
- 语境强调了技能的实用性和户外活动的准备。
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1. 【断竹续竹】指砍竹作弓矢。
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