句子
这座古老的图书馆虽然部分建筑已经宰木已拱,但其收藏的珍贵书籍依然吸引着学者们前来研究。
意思

最后更新时间:2024-08-16 16:14:25

语法结构分析

  1. 主语:“这座古老的图书馆”
  2. 谓语:“吸引着”
  3. 宾语:“学者们”
  4. 状语:“虽然部分建筑已经宰木已拱,但其收藏的珍贵书籍依然”
  5. 时态:现在进行时(吸引着) *. 语态:主动语态
  6. 句型:复合句,包含一个让步状语从句(虽然部分建筑已经宰木已拱)和一个主句(但其收藏的珍贵书籍依然吸引着学者们前来研究)

词汇学*

  1. 古老的:形容词,表示年代久远。
  2. 图书馆:名词,收藏书籍供人阅读的地方。
  3. 部分:名词,指整体中的一部分。
  4. 建筑:名词,指建筑物。
  5. 宰木已拱:成语,形容建筑物老旧,木头已经弯曲。 *. 收藏:动词,指收集保存。
  6. 珍贵:形容词,表示价值高,稀有。
  7. 书籍:名词,指书本。
  8. 吸引:动词,指引起注意或兴趣。
  9. 学者:名词,指有学术研究的人。
  10. 研究:动词,指深入探讨或分析。

语境理解

句子描述了一座古老的图书馆,尽管部分建筑已经老旧,但其收藏的珍贵书籍仍然吸引着学者们前来研究。这反映了图书馆的文化价值和学术重要性,即使在物理条件不佳的情况下,其内容的价值依然不减。

语用学分析

句子在实际交流中可能用于描述一个具有历史和文化价值的图书馆,强调其学术和研究的重要性。这种描述可能用于学术讨论、旅游介绍或文化遗产保护的语境中。

书写与表达

可以尝试用不同的句式表达相同的意思,例如:

  • 尽管这座古老的图书馆的部分建筑已经老旧,但其珍贵的藏书仍然吸引着学者们前来深入研究。
  • 学者们依然被这座古老图书馆的珍贵藏书所吸引,尽管其部分建筑已经显得陈旧。

文化与*俗

句子中的“宰木已拱”是一个成语,源自**古代建筑的特点,形容建筑物因年久失修而显得破旧。这反映了中文中常用成语来形象描述事物的特点。

英/日/德文翻译

英文翻译: "Although part of this ancient library's structure has become dilapidated, the precious books it houses still attract scholars to come and study."

日文翻译: 「この古い図書館の一部の建物は古びているが、そこに収められた貴重な書籍は依然として学者たちを引き寄せている。」

德文翻译: "Obwohl ein Teil des Gebäudes dieser alten Bibliothek verfallen ist, ziehen die wertvollen Bücher, die sie beherbergt, immer noch Wissenschaftler an, die hier forschen."

翻译解读

在翻译过程中,需要注意保持原文的文化和语境特点,同时确保目标语言的准确性和流畅性。例如,“宰木已拱”在英文中翻译为“become dilapidated”,在日文中翻译为“古びている”,在德文中翻译为“verfallen ist”,都是为了传达建筑物老旧的状态。

上下文和语境分析

句子可能在描述一个具有历史意义的图书馆,强调其即使在物理条件不佳的情况下,其文化和学术价值依然吸引着学者们。这种描述可能在文化遗产保护、学术研究或旅游介绍的语境中出现。

相关成语

1. 【宰木已拱】坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要死了。这是骂人的话。后指人死了很久。

相关词

1. 【书籍】 书➌(总称)。

2. 【依然】 依旧:风景~;仍然:~如故|时至今日,问题~没有得到解决。

3. 【前来】 到这里来;向这个方向来; 以前;上次。

4. 【古老】 经历了久远年代的~的风俗丨~的民族。

5. 【图书馆】 搜集、整理、收藏图书资料,供读者阅览参考的机构。中国自汉代以来,历代均有以阁、馆、楼、堂、斋、室等为名的藏书机构,清末始用图书馆”之名。

6. 【学者】 做学问的人;求学的人; 在学术上有一定造诣的人。

7. 【宰木已拱】 坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要死了。这是骂人的话。后指人死了很久。

8. 【建筑】 修建(房屋、道路、桥梁等):~桥梁|~铁路|这座礼堂~得非常坚固丨;不能把自己的幸福~在别人的痛苦上;建筑物:古老的~|园林~丨;上层~。

9. 【收藏】 收聚蓄藏;收集保存。

10. 【珍贵】 贵重;值得珍爱、重视其画尤珍贵|珍贵的礼物。

11. 【研究】 钻研;探求事物的性质、规律等凡事须得研究,才会明白|研究人类学; 考虑;商讨这个方案领导正在研究|请大家来研究问题。

12. 【虽然】 即使如此; 犹即使。

13. 【部分】 整体中的局部;整体里的一些个体:检验机器各~的性能|我校~师生参加了夏令营活动。