1. 【有例可援】   -有成例可以援引。

1. 【分析】    -把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟“综合”相对）：化学～｜～问题｜～目前国际形势。

2. 【复杂】    -（事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。

3. 【学习】    -个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

4. 【实际】    -客观存在的事物或情况：一切从～出发｜理论联系～；实有的；具体的：举一个～的例子来说明｜～工作｜～行动；合乎事实的：这种想法不～｜计划订得很～。

5. 【应用】    -使用应用方法｜理论应用于具体实践； 具有实用价值的应用文｜基础理论和应用技术同样重要。

6. 【有例可援】    -有成例可以援引。

7. 【案例】    -能作范例的个案运用典型案例，深入进行反腐倡廉教育。

8. 【法律】    -由立法机关或国家机关制定，国家政权保证执行的行为规则的总和。包括宪法、基本法律、普通法律、行政法规和地方性法规等规范性文件。法律体现统治阶级的意志，是阶级统治或阶级专政的工具；在我国，指由全国人民代表大会制定的基本法律，如民法、刑法；由全国人民代表大会常务委员会制定的其他法律或一般法律，如婚姻法、律师法。