最后更新时间:2024-08-09 21:25:57
语法结构分析
句子：“学校教育不仅要传授知识，还要培养学生对习俗移人的敏感性和适应性。”
- 主语：学校教育
- 谓语：要（表示必要性）
- 宾语：传授知识、培养学生对习俗移人的敏感性和适应性
句子是陈述句，表达了一种必要性和期望。
词汇学习
- 学校教育：指在学校环境中进行的教育活动。
- 传授知识：将知识传递给学生。
- 培养：通过教育使学生获得某种能力或品质。
- 习俗移人：指社会习俗对人的影响。
- 敏感性：对某事物的感知能力。
- 适应性：适应新环境或情况的能力。
语境理解
句子强调了学校教育的双重目标：一方面是传授知识，另一方面是培养学生对社会习俗的敏感性和适应性。这反映了现代教育理念中对学生全面发展的重视。
语用学研究
句子在教育领域的交流中使用，强调了学校教育的多维度目标。这种表述在教育政策、教学计划或教育研讨中常见，旨在提升教育质量和学生的社会适应能力。
书写与表达
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 学校教育的目标不仅限于知识的传授，还包括培养学生对社会习俗的敏感性和适应性。
- 除了传授知识，学校教育还应致力于培养学生对习俗的敏感性和适应性。
文化与习俗探讨
句子中提到的“习俗移人”反映了文化对个体行为和思维的影响。学校教育在此背景下，旨在帮助学生理解和适应多元文化，增强其社会互动能力。
英/日/德文翻译
- 英文翻译：School education should not only impart knowledge but also cultivate students' sensitivity and adaptability to social customs.
- 日文翻译：学校教育は知識を伝えるだけでなく、学生の習慣に対する敏感性と適応性を育てるべきです。
- 德文翻译：Die Schulbildung sollte nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch die Sensibilität und Anpassungsfähigkeit der Schüler gegenüber sozialen Bräuchen fördern.
翻译解读
翻译准确传达了原句的意思，强调了学校教育在知识传授之外的更广泛目标。
上下文和语境分析
句子在教育政策或教学理念的讨论中常见，强调了学校教育在培养学生社会适应能力方面的重要性。这种表述反映了教育界对学生全面发展的重视。
1. 【不仅】 连词。同而且”、还”配合用，表示意思进一层学校不仅要办，而且一定要办好｜鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家； 表示超出一定数量或范围不仅我知道，还有许多同学都知道。
2. 【习俗移人】 移：改变；人：指人的本性。风俗习惯可以改变人的习性。
3. 【传授】 教给别人(知识、技艺等)传授经验。
4. 【培养】 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木｜培养细菌； 训练；造就培养人才｜培养接班人。
5. 【学校教育】 在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。
6. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。