最后更新时间:2024-08-09 20:10:45

1. 语法结构分析

句子：“学*新知识时，乘疑可间地思考和质疑是进步的关键。”

• 主语：“乘疑可间地思考和质疑”
• 谓语：“是”
• 宾语：“进步的关键”
• 时态：一般现在时
• 语态：主动语态
• 句型：陈述句

2. 词汇学*

• *学新知识时**：表示在获取新信息的过程中。
• 乘疑可间地：利用疑问和不确定的时刻。
• 思考和质疑：进行深入的思考和提出疑问。
• 进步的关键：是实现进步的重要因素。

3. 语境理解

• 在教育和个人发展领域，鼓励批判性思维和问题解决能力。
• 文化背景中，鼓励探索和质疑被视为积极的学*态度。

4. 语用学研究

• 在教育环境中，这句话可以用作鼓励学生积极思考和提问。
• 隐含意义是，通过质疑和思考，可以更深入地理解和掌握知识。

5. 书写与表达

• “在探索新知识的过程中，积极地思考和提出疑问是取得进步的关键。”
• “进步的关键在于，在学*新知识时，能够利用疑问时刻进行深入思考和质疑。”

. 文化与俗

• 在*传统文化中，鼓励学和思考，但质疑可能被视为不尊重。
• 现代教育理念中，鼓励学生发展批判性思维和独立思考能力。

7. 英/日/德文翻译

• 英文翻译："When learning new knowledge, thinking and questioning critically is the key to progress."
• 日文翻译："新しい知識を学ぶ時、疑問を持ちながら深く考え、問いかけることが進歩の鍵である。"
• 德文翻译："Bei der Erforschung neuer Kenntnisse ist kritisches Denken und Fragestellen der Schlüssel zum Fortschritt."

翻译解读

• 英文：强调了在学*新知识时，批判性思考和提问的重要性。
• 日文：使用了“疑問を持ちながら”来表达在有疑问的情况下进行思考。
• 德文：使用了“kritisches Denken”来表达批判性思考。

上下文和语境分析

• 这句话适用于教育和个人成长的语境，强调了通过质疑和深入思考来促进知识和技能的提升。在不同的文化和社会背景中，这种鼓励批判性思维的教育方法可能会有不同的接受度和实施方式。

1. 【乘疑可间】   -乘：利用；间：离间。利用对方的猜疑，可以离间其内部关系。

1. 【乘疑可间】    -乘：利用；间：离间。利用对方的猜疑，可以离间其内部关系。

2. 【关键】    -门闩或功能类似门闩的东西；比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素：摸清情况是解决问题的～｜办好学校～在于提高教学质量；最关紧要的：～问题｜～时刻。

3. 【学习】    -个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

4. 【思考】    -指进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维活动。

5. 【质疑】    -提出疑问：～问难。

6. 【进步】    -（人或事物）向前发展，比原来好虚心使人～，骄傲使人落后； 适合时代要求，对社会发展起促进作用的～思想ㄧ～人士。