最后更新时间:2024-08-15 03:41:59
语法结构分析
- 主语：学生们
- 谓语：如同
- 宾语：嗷嗷待哺的**
- 状语：在新学期开始时
- 补语：渴望知识的滋养
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
词汇分析
- 学生们：指一群正在学*的人。
- 新学期：指学校教育中的一个新阶段。
- 如同：比喻词，用于比较。
- 嗷嗷待哺的**：比喻学生们对知识的渴望。
- 渴望：强烈的愿望。 *. 知识的滋养：比喻知识对人的成长和发展的重要性。
语境分析
句子描述了学生们在新学期开始时对知识的强烈渴望，比喻他们像*一样需要知识的滋养。这种描述常见于教育或学相关的语境中，强调了学*的重要性和学生对知识的追求。
语用学分析
句子在实际交流中常用于鼓励学生积极学，或者在教育环境中描述学生的学状态。它传达了一种积极向上的语气，鼓励学生像**一样不断追求知识。
书写与表达
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 新学期伊始，学生们如同嗷嗷待哺的**，对知识的渴望无比强烈。
- 学生们在新学期开始时，对知识的渴望如同**对食物的渴望。
文化与*俗
句子中的比喻“嗷嗷待哺的”在文化中常用来形容幼小生命对食物的迫切需求，这里用来比喻学生对知识的渴望，体现了对学*的重视和鼓励。
英/日/德文翻译
英文翻译：When the new semester begins, students are like hungry chicks, eagerly seeking the nourishment of knowledge.
日文翻译：新学期が始まると、学生たちはひよこのように、知識の栄養を渇望している。
德文翻译：Wenn das neue Semester beginnt, sind die Schüler wie hungrige Küken, die nach der Nahrung des Wissens dürsten.
翻译解读
在英文翻译中，“hungry chicks”直接对应“嗷嗷待哺的**”，“eagerly seeking”对应“渴望”，“nourishment of knowledge”对应“知识的滋养”。日文和德文翻译也保持了原句的比喻和含义。
上下文和语境分析
句子通常出现在教育相关的文章或演讲中，用于强调学的重要性和学生对知识的追求。在不同的文化和社会背景下，这种比喻可能会有不同的理解和感受，但总体上传达了对学的热情和鼓励。
1. 【嗷嗷待哺】嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
1. 【嗷嗷待哺】 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
2. 【渴望】 迫切地希望：～和平｜同学们都～着和这位作家见面。
3. 【滋养】 滋补养育，提供营养山林川泽之滋养，财之所从出也｜滋养成林。也指营养物身量大，受累多，应当需要更多的滋养。
4. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。