句子
老师教我们写作文时，要度长絜短，用最少的字表达最丰富的意思。
意思
最后更新时间:2024-08-19 22:12:57
语法结构分析
句子：“[老师教我们写作文时，要度长絜短，用最少的字表达最丰富的意思。]”
- 主语：老师
- 谓语：教
- 宾语：我们
- 间接宾语：写作文时
- 宾语补足语：要度长絜短，用最少的字表达最丰富的意思
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
词汇学*
- 老师：指教育者，传授知识的人。
- 教：传授知识或技能。
- 我们：第一人称复数代词，指说话者及其同伴。
- 写作文：进行文学创作，特别是指写文章。
- 度长絜短：原意是衡量事物的长短，这里比喻在写作时要精简语言，去除冗余。
- 用最少的字：指尽量简洁地表达。
- 表达：传达思想或感情。
- 最丰富的意思：指尽可能多地传达信息和情感。
语境理解
这句话出现在教育或写作指导的语境中，强调在写作时应该追求简洁而深刻的表达。文化背景上，中文写作传统上强调“文以载道”，即文字要承载深远的意义。
语用学研究
这句话在实际交流中用于指导学生如何高效地写作，传达了教师对学生写作技巧的期望。语气上，这是一种指导性的、期望性的语气。
书写与表达
可以尝试用不同的句式表达相同的意思，例如：
- “在教授作文时，老师要求我们以简练的文字传达深邃的思想。”
- “老师指导我们，在写作时应追求言简意赅，以少胜多。”
文化与*俗
“度长絜短”这个成语源自《左传·僖公二十五年》，原意是衡量事物的长短，这里引申为在写作时要精简语言，去除冗余。这反映了**文化中对简洁和深刻的追求。
英/日/德文翻译
- 英文："When teaching us how to write essays, the teacher emphasizes the importance of being concise and using the fewest words to convey the richest meaning."
- 日文："先生が作文を教えるとき、長短を度外視し、最も少ない言葉で最も豊かな意味を表現することを重視しています。"
- 德文："Wenn der Lehrer uns das Schreiben von Aufsätzen beibringt, betont er die Bedeutung der Kürze und der Verwendung der wenigsten Wörter, um den reichsten Sinn auszudrücken."
翻译解读
在翻译时，保持了原句的意思和语气，同时考虑到了目标语言的表达*惯和文化背景。例如，英文翻译中使用了“emphasizes the importance of”来强调教师的重视，日文翻译中使用了“重視しています”来表达同样的意思。
上下文和语境分析
这句话通常出现在写作指导或教育讨论的上下文中，强调了写作技巧中的简洁性和深刻性。在不同的文化和教育体系中，这种对简洁和深刻的追求可能有所不同，但普遍认为这是一种有效的沟通方式。
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