1. 【与世推移】   -随着世道的变化而变化以合时宜。

1. 【不断】    -割不开； 不绝;接连； 不果决;不果断。

2. 【与世推移】    -随着世道的变化而变化以合时宜。

3. 【他们】    -代词。称自己和对方以外的若干人。

4. 【变化】    -事物在形态上或本质上产生新的状况：形势～得很快；事物在形态上或本质上产生的新情况：这几年家乡的～特别大。

5. 【学会】    -由研究某一学科或某个学术领域的人组成的学术团体。如语言学会﹑物理学会等。

6. 【孩子】    -儿童：小～｜男～；子女：她有两个～。

7. 【应该】    -表示情理上必然或必须如此。

8. 【我们】    -代词。称包括自己在内的若干人。

9. 【教育】    -培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程； 用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做说服～。

10. 【未来】    -没有到来;不来； 谓尚未发生； 佛教语。指来生，来世； 将来； 指将来的光景； 即将到来。

11. 【能够】    -表示具有某种能力或可能我相信我能够践约｜学习能够使人长智慧； 表示许可预定下个星期一举行的晚会，家属也能够参加。

12. 【适应】    -生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。

13. 【鼓励】    -激发；勉励车间主任～大家努力完成增产指标丨大家的赞扬给了他很大的～。