刻鹄不成尚类鹜造句示例 - 小明虽然没能完全模仿老师的书法，但他的字还是比以前进步了很多，真是刻鹄不成尚类鹜。

句子

小明虽然没能完全模仿老师的书法，但他的字还是比以前进步了很多，真是刻鹄不成尚类鹜。

意思

最后更新时间:2024-08-12 20:04:54

语法结构分析

主语：小明
谓语：进步了
宾语：（无具体宾语，但隐含了“字”）
状语：虽然没能完全模仿老师的书法，但他的字还是比以前进步了很多
句型：陈述句 *. 时态：一般过去时（“进步了”）

词汇学*

小明：人名，指代一个具体的人。
虽然：连词，表示转折关系。
没能：助动词“能”的否定形式，表示没有能力做某事。
完全：副词，表示彻底、全面。
模仿：动词，表示照着样子做。 *. 老师的：名词+的，表示所属关系。
书法：名词，指书写艺术。
但：连词，表示转折。
他的：代词，指代小明。
字：名词，指书写出来的文字。
还是：副词，表示尽管有前面的情况，但仍然如此。
比：介词，表示比较。
以前：名词，指过去的时间。
进步：动词，表示提高、改善。
了很多：助词，表示程度。 1*. 真是：副词+动词，表示确实如此。
刻鹄不成尚类鹜：成语，意思是虽然没能完全成功，但也有一定的相似之处。

语境理解

句子描述了小明在书法上的进步，尽管他没有完全模仿老师的书法，但他的字比以前有了显著的提高。这个句子可能在鼓励小明继续努力，同时也表达了对他的认可。

语用学分析

这个句子可能在实际交流中用于鼓励和肯定某人的努力和进步，尤其是在学或练某项技能时。它传达了一种积极的态度和鼓励的语气。

书写与表达

可以用不同的句式表达相同的意思，例如：

尽管小明的书法没有完全达到老师的水平，但他的字已经有了很大的进步。
小明的字虽然未能完全模仿老师的书法，但他的进步是显而易见的。

文化与*俗

刻鹄不成尚类鹜是一个成语，源自《后汉书·马援传》，原文是“刻鹄不成尚类鹜，画虎不成反类狗”，意思是虽然没能完全成功，但也有一定的相似之处。这个成语强调了即使没有达到最高水平，但仍然有一定的价值和意义。

英/日/德文翻译

英文翻译：Although Xiao Ming was not able to perfectly imitate his teacher's calligraphy, his writing has still improved a lot compared to before, truly "carving a swan not perfectly but still resembling a duck."

日文翻译：小明は先生の書道を完全に模倣できなかったが、彼の字は以前よりかなり進歩した、まさに「鵠を刻むがそれでもまだ鴨に似ている」というわけだ。

德文翻译：Obwohl Xiao Ming das Schreiben seines Lehrers nicht perfekt nachahmen konnte, hat sein Schreiben im Vergleich zu früher viel verbessert, wirklich "einen Schwan zu schnitzen, der nicht perfekt ist, aber immer noch einem Entenvogel ähnelt."

翻译解读

在翻译时，需要确保成语的含义和文化背景被准确传达。例如，“刻鹄不成尚类鹜”在英文中翻译为“carving a swan not perfectly but still resembling a duck”，在日文中翻译为“鵠を刻むがそれでもまだ鴨に似ている”，在德文中翻译为“einen Schwan zu schnitzen, der nicht perfekt ist, aber immer noch einem Entenvogel ähnelt”。

上下文和语境分析

这个句子可能在鼓励小明继续努力，同时也表达了对他的认可。它传达了一种积极的态度和鼓励的语气，适用于教育、学*或技能提升的场景。