句子
在学习新概念时，我们需要学会断长续短，抓住核心内容。
意思

最后更新时间:2024-08-22 21:03:25

1. 语法结构分析

句子：“在学*新概念时，我们需要学会断长续短，抓住核心内容。”

  • 主语：我们
  • 谓语：需要学会
  • 宾语：断长续短，抓住核心内容
  • 状语：在学*新概念时

句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。

2. 词汇分析

  • **学***：动词，指通过阅读、观察、实践等方式获取知识或技能。
  • 新概念：名词短语，指新的思想、理论或观念。
  • 需要：动词，表示必要或要求。
  • 学会：动词短语，指通过学*掌握某种技能或知识。
  • 断长续短：成语，指在表达或写作时，将长句拆分为短句，使表达更清晰。
  • 抓住：动词，指集中注意力获取或理解某事物。
  • 核心内容：名词短语，指最重要的部分或要点。

3. 语境分析

句子强调在学新概念时，应掌握有效的方法，即通过断长续短的方式，抓住核心内容。这适用于教育、学术研究等领域，帮助学者更高效地理解和吸收新知识。

4. 语用学分析

句子在实际交流中用于指导学方法，传达了一种学策略。语气平和，旨在提供建议而非命令，体现了礼貌和教育性。

5. 书写与表达

  • 同义表达：“当我们接触新概念时，应学会简化复杂信息，聚焦关键点。”
  • 变换句式：“学会断长续短，抓住核心内容，是我们学*新概念时的必要技能。”

. 文化与俗

“断长续短”这一成语源自**古代文学，强调在写作和表达时，应使语言简洁明了。这与西方文化中的“简洁即美”（brevity is the soul of wit）有相似之处。

7. 英/日/德文翻译

  • 英文翻译：When learning new concepts, we need to learn to break long sentences into short ones and grasp the core content.
  • 日文翻译：新しい概念を学ぶとき、長い文を短く切り分け、核心をつかむことを学ぶ必要があります。
  • 德文翻译：Beim Erlernen neuer Konzepte müssen wir lernen, lange Sätze in kurze zu unterteilen und den Kerninhalt zu erfassen.

翻译解读

  • 重点单词：
    • break long sentences into short ones：将长句拆分为短句
    • grasp the core content：抓住核心内容

上下文和语境分析

句子在教育语境中使用，强调在学新知识时的有效方法。这种策略不仅适用于语言学，也适用于任何需要理解和掌握新概念的领域。

相关成语

1. 【断长续短】续：接、补。截断长的来补短的。比喻取别人的长处，来补自己的短处。

相关词

1. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

2. 【学会】 由研究某一学科或某个学术领域的人组成的学术团体。如语言学会﹑物理学会等。

3. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。

4. 【断长续短】 续：接、补。截断长的来补短的。比喻取别人的长处，来补自己的短处。

5. 【概念】 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。

6. 【需要】 应该有或必须有：我们～一支强大的科学技术队伍；对事物的欲望或要求：从群众的～出发。