最后更新时间:2024-08-14 06:27:05
语法结构分析
句子:“古今中外的教育理念,都强调培养学生的全面发展。”
- 主语:古今中外的教育理念
- 谓语:强调
- 宾语:培养学生的全面发展
这是一个陈述句,时态为一般现在时,语态为主动语态。
词汇学*
- 古今中外:表示时间上的古代和现代,空间上的**和外国,强调普遍性。
- 教育理念:指教育的基本观念和原则。
- 强调:着重指出,突出某一点。
- 培养:指通过教育使某人成长或发展。
- 学生的全面发展:指学生在德、智、体、美等多方面的均衡发展。
语境理解
这句话强调了无论在哪个时代、哪个国家,教育的核心目标都是促进学生的全面发展。这反映了教育理念的普遍性和重要性。
语用学分析
这句话通常用于教育讨论或政策宣讲中,强调教育目标的一致性和重要性。它的语气是肯定和强调的,旨在传达教育的核心价值。
书写与表达
可以用不同的句式表达相同的意思,例如:
- 教育理念无论古今中外,都致力于学生的全面发展。
- 学生的全面发展是古今中外教育理念的共同追求。
文化与*俗
这句话体现了教育在不同文化和历史背景下的共通性。全面发展的理念与**传统文化中的“德智体美劳”全面发展的教育目标相契合,也与西方教育理念中的“全人教育”相呼应。
英/日/德文翻译
- 英文:Educational philosophies from ancient to modern times and from China to the rest of the world all emphasize the holistic development of students.
- 日文:古今東西の教育理念は、いずれも学生の全面的な発展を重視している。
- 德文:Bildungsideale von der Antike bis zur Gegenwart und von China bis in den Rest der Welt betonen alle die umfassende Entwicklung der Schüler.
翻译解读
- 英文:强调了教育理念的普遍性和时间空间的广泛性。
- 日文:使用了“古今東西”来表达时间和空间的普遍性。
- 德文:使用了“von der Antike bis zur Gegenwart”来表达时间的广泛性。
上下文和语境分析
这句话通常出现在教育相关的讨论中,强调教育目标的普遍性和重要性。在不同的文化和历史背景下,全面发展的理念都是教育的核心目标。
1. 【古今中外】指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。
1. 【全面】 完整;周密。
2. 【发展】 事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化事态还在~ㄧ社会~规律; 扩大(组织、规模等)~新会员 ㄧ~轻纺工业。
3. 【古今中外】 指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。
4. 【培养】 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木|培养细菌; 训练;造就培养人才|培养接班人。
5. 【学生】 在学校读书的人;向老师或前辈学习的人。
6. 【强调】 特别着重或着重提出。
7. 【教育】 培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程; 用道理说服人使照着(规则、指示或要求等)做说服~。
8. 【理念】 信念:人生~;思想;观念:经营~|文化~。